河南城建學院：“提升數字素養 助力教學創新” 教師工作坊培訓圓滿結束

為推進落實國家教育數字化戰略行動，提升教師數字素養，促進信息技術與教育教學深度融合，以數字能力提升賦能教師發展，9月14日下午，河南城建學院舉行“提升數字素養，助力教學創新” 為主題的教師工作坊培訓。邀請河南省本科高校教師課堂教學創新大賽獲獎教師做經驗分享，來自各學院的38名專任教師參加了本次培訓。

培訓會上，該校教務處處長、教師發展中心主任何宗耀深度解讀了教育數字化戰略行動的意義。教育數字化轉型為提升教育品質、更新教育理念、改進教育手段、變革教育模式等提供了更多的學習場景和優質資源，對教師發展帶來了新的挑戰和機遇。

第一場培訓由第三屆河南省本科高校教師課堂教學創新大賽一等獎獲得者、生命科學與工程學院朱濤副教授進行經驗分享。她結合主持的河南省高等教育教學改革研究與實踐項目《智慧教育時代應用型高校教師智慧教學能力內涵、評價及提升路徑的研究》的內容，細致梳理了智慧教學、教師數字素養的相關政策及文件，剖析了傳統教學面臨的挑戰，闡述了以智慧教學能力為手段、以學生為中心的課堂教學創新的思路方法。

第二場培訓由第四屆河南省本科高校教師課堂教學創新大賽特等獎獲得者、管理學院周彥兵老師進行經驗分享。周彥兵結合具體教學案例對課堂教學創新的重點進行了深度講授，對比賽規則、評分標準、教學設計、教學評價等內容進行了全景式的分享。

本次活動采用現場教學和分組討論的形式開展。參加培訓的教師表示，通過本次工作坊的學習，對于教師數字素養、智慧教學和課堂教學創新有了更深一步的認識和理解，并將結合所講課程特點，積極探索新的教學方法，推進數字賦能課堂教學質量提升。